DA ORDEM SIMBÓLICA AO GOZO NÃO SIMBOLIZÁVEL: UMA INFLEXÃO NO SEMINÁRIO 20 DE JAQUES LACAN (Um percurso no NUPPE – Núcleo de Pesquisa de Psicanálise e Educação)

  Francisco Junior Lemes (CLIPP – NUPPE) Em 1953, no alvorecer do seu ensino, Lacan introduziu o simbólico como uma ordem: “O contexto da análise não é outra coisa – reconhecer que função assume o sujeito na ordem das relações simbólicas que cobre todo o campo das relações humanas, e cuja célula inicial é o…

Editorial Hades #19

HADES #19 EDITORIAL Cláudio Ivan Bezerra (CLIPP) Esta edição do HADES reúne os 6 primeiros episódios do Podcasting da CLIPP. Esta nova ferramenta trouxe a possiblidade de produzir conteúdos sob demanda, visando a formação continuada do psicanalista, com elasticidade própria para ampliar a contextualização de temas já postados no boletim, com o toque e a…

Editorial Hades #18

EDITORIAL HADES #18 M. Bernadette S. de S. Pitteri (AMP/EBP/CLIPP) Entramos na primavera, tempo em que Perséfone* volta a florir o mundo, mas as convulsões climáticas (e não só!) que enfrentamos, fazem duvidar que a deusa tenha de fato migrado de seu mundo sombrio. Mas persistimos. Neste número, o HADES traz Luiz Felipe Monteiro, nosso…

A CRIANÇA COM LAUDO: O PAPEL DA ESCOLA NA MEDICALIZAÇÃO DAS CRIANÇAS

  Emanuelle Garmes (Psiquiatra, CLIPP) Nas escolas brasileiras cresce uma nova forma de nomeação: criança com laudo. Esta é usada para designar os estudantes que precisam de recursos pedagógicos adicionais: mais tempo para fazer provas, aulas de reforço com tutores, abordagem diferenciada dos professores em caso de distrações, ou comportamentos mais agitados em sala de…