Maria Helena Barbosa (CLIPP/EBP/AMP) mhb1156@gmail.com Nessa homenagem, nesse encontro literário psicanalítico, Lacan deixa claro que sua interpretação não leva à psicologia da autora, que a operação analítica sobre o texto está determinada dentro dos limites do método. Reconhece em Duras uma forma de apreensão do real que dialoga com o saber psicanalítico, em especial…
João Paulo Desconci (Clipp) jpdesconci@gmail.com Partir da ação da fala por ela ser aquilo que funda o homem em sua autenticidade… significa… ir diretamente, para além da fenomenologia do alter ego na alienação imaginária, ao problema da mediação de um Outro que não é segundo enquanto o Um ainda não está (LACAN, 2003 [1953a], pg.…
Carlos Ferraz Batista (Clipp) ca.ferraz@icloud.com Esta necessidade de autopunição, este enorme sentimento de culpa, também pode ser lida nos atos das Papin, como na genuflexão[1] final de Christine (LACAN, 1933, p.390). O brutal assassinato da esposa e da filha dos patrões por Christine e Léa Papin em 1933 permanece um enigma sombrio na…
Rodrigo Camargo (Clipp) agnera@hotmail.com Em primeiro lugar, podemos dizer que um psicanalista é responsável em sua prática pelo que quis dizer e também pelo que não quis dizer, mas que, no entanto, foi escutado. Assim, a responsabilidade do psicanalista a respeito de sua palavra é radical. Isso quer dizer o seguinte: um psicanalista não…
Célia Maria Betti Siqueira (CLIPP) betsiqueiraa@gmail.com A criança, no início do século XX, começa a ter um lugar na sociedade; as elaborações teóricas de diagnóstico e tratamento dos transtornos infantis datam de cerca de cem anos, sendo esperado que o interesse por tais questões tenha se manifestado recentemente. No século XIX a clínica psiquiátrica…
Marcelo Barboza Rocha mbarbozarocha@gmail.com O texto foi elaborado a partir da discussão do caso clínico apresentado por Esthela Solano-Suárez, caso de “uma criança que dá conta do deciframento do sintoma feito pela criança” (SOLANO-SUÁREZ, 2004). Qual deciframento? Do sintoma produzido pela mãe e pelo pai na tentativa de fazer existir a relação sexual…
Mariana Cavichioli Gomes Almeida mariana.c.almeida@uol.com.br Situamos alguns pontos que Lacan formula na abertura do Seminário 3 – As Psicoses (2010 [1955–1956]), importantes na medida em que orientam perguntas centrais ao campo psicanalítico, que serão desenvolvidas ao longo das lições de novembro de 1955 a julho de 1956. Não caberá a este texto respondê-las, mas…
Sandra Arruda Grostein sandragrostein@gmail.com Este número da Revista Hades convida o leitor a refletir sobre a formação do psicanalista desde a perspectiva na qual possamos localizar uma “disjunção entre prática, análise didática e o passe, que dá testemunho da psicanálise e seus desafios”, tal qual desenvolvido por Laurent Dupont em seu texto admiravelmente esclarecedor…
Laurent Dupont (AME/EFP/AMP) dupontlaurent@hotmail.com Todas as escolas de psicanálise, quaisquer que sejam, conferem o título de analista àquele cujo procedimento de avaliação codificado considera que esse candidato a analista concluiu sua análise. Há, portanto, uma correlação entre o fim da análise e o ser analista. A formação do analista é, portanto, antes de tudo,…
André do Nascimento Degi (CLIPP) andrenascdegi@gmail.com É sabido que, durante seu primeiro ensino, Jacques Lacan propõe seu Retorno a Freud à luz da antropologia estrutural de Claude Lévi-Strauss – bem como da linguística de Ferdinand de Saussure e da releitura de Roman Jakobson. No Seminário 4 (1995[1956-57]), em particular, Lacan recorre ao capítulo O…